test av ljudlänk!

http://lnknsr03.gbgsd.se/QuickPlace/bloggpod-radio/Main.nsf/$defaultview/C9224E6EDDEF33B5C12573B30074A965/$File/pod1.mp3?OpenElement

Examination

Godkänd framtidspedagog!

Ja då var vi examinerade allihop, det känns alltid nervöst och oroligt innan mest pga av att jag ställer höga krav på mig själv, jag vill alltid göra ett så bra jobb som möjligt vilket gör att jag kräver mer av mig själv än vad jag gör av andra.

Tack så mycket (Stefan-LG-Ingmarie) för en bra kurs.

Språk

Framtidspedagog kursen återupptogs den 28 augusti efter sommarlovet, med temat språk. Vi fick lyssna till Sylvana, Kerstin och Max som alla tre pratade om vår språkkultur, hur vi använder språket och vilket språk vi använder. Mest intressant var det att få en inblick i ungdomars användande och växlande mellan olika sätt att använda språket, att de kan hålla flera dialoger igång samtidigt var inget nytt men att de kan särskilja och använda olika ord med olika personer, ungefär som att prata med fem olika människor på fem olika språk.
Sylvana redogjorde för sin undersökning av skrivandet i grundskolan, den största posten av skrivande var renskrivning av skolarbeten, utöver det skrivs mest sms och i chattandet med andra. Kerstin gick igenom hur vi skall skriva, vi fick en skrivguide med tumregler som gäller för Göteborgs stad.
Ha déé gööttt och glöm inte å va en go gubbe, Michael

Midsommar

Ja då var en lite väl regnig midsommarafton och resten av helgen över, god mat och umgänge med familj och släkt är alltid trevligt. Våra hundplaner är väl det som diskuteras mest här hemma, valparna är nu två veckor och växer så det knakar. Jag tänkte återuppta framtidspedagogarbetet nästa vecka genom att utforska mitt nya medlemskap på lunarstorm, eftersom tiden går fort så är det snart 28 augusti och dags för nästa träff. Ha en trevlig sommar!

Hundplaner!

Just nu känns allt skol och framtidsarbete som bortblåst, nu är valparna 8 dagar så om drygt en och en halv vecka får man komma och hälsa på dem. Vi kommer att få hämta vår nya familjemedlem första veckan i augusti, Zolo och Björne på bilden är en två av kennelns vuxna hundar. Helt ljuvliga varelser, hoppas bara valpen blir accepterad av våra katter.

14 maj 2007

Nu har vi har vi kommit halvvägs till att bli "framtidspedagoger", måndag 14 maj var del 3 av våra 6 tillfällen och det var som vanligt en bra och trevlig dag tillsammans. Vi hade nöjet att få lyssna till Bo Staffan och Carl som med olika vinklingar belyste nutid och framtid.
Bo Staffans tankar var inte lika utopiska som Dahlboms, även om det fanns vissa likheter, med lokaler och globalisering mm. Några tankar som fastnade var kreativa miljöer vad är det och för vem? Hur tänker eleverna , vad tycker & tänker de om skolan idag, Bo Staffan försökte också redogöra för vad som finns i elevernas huvud idag. "Den som inte syns finns inte" var ett citat som återkom, jag tror att förr ville barn också synas och höras det var de som gapade ,bråkade och var störande, vilket glömdes bort efter ett tag men idag finns möjligheter att synas, höras och man kan nå ut till alla runt om i världen och det försvinner inte, det är en stor skillnad på att få höra efter 20 år att man var en jobbig typ, jämfört med att få se och höra sånt som ungdomarna lägger ut idag. De tänker inte på konsekvenserna av att lägga ut sig sajter där de ska bedömas hur snygga och fräcka de är, filmer som läggs in på youtube mm. Det är dagens "Den som inte syns finns inte" som skapar detta. Jag tycker att det gör det ännu viktigare för oss att jobba med etik och moral med eleverna. Det finns jättemycket som är bra också, vi har en otroligt stor resurs av kunskap och möjligheter att tillgå, det finns som med allt annat positiva och negativa sidor.
Vi har en teknik som gör det möjligt för oss att utbildas och utvecklas på ett sätt som aldrig varit möjlig förut, eleverna vet inget annat, frågan är om vi vuxna är redo? (jag tror att vi behöver bli framtidspedagoger allihop).
Tillbaks till Bo Staffan som pratade om vad företag och arbetsgivare söker för människor, ( kreativa, samarbetsförmåga, kontaktförmåga, hantera olika medier mm), med andra ord måste vi försöka skapa dessa förutsättningar för våra blivande samhällsmedborgare, jag tycker att det ibland känns svårt att skapa samarbete med en hel drös av "jag är störst, bäst och vackrast" elever, däremot har dagens elever inga kontaktproblem vilket jag vet av egen erfarenhet, för våra ungdomar här hemma är det tur att de har datorn som kan spara alla adresser för det hade inte räckt med en adressbok för dem. Det är väl som Bo Staffan var inne på, det gäller att möta dem på rätt sätt och lyckas skapa lust och motivation.

Vi fick även lyssna till Carl Heath, som guidade oss i den virituella världen som finns där ute, vi fick en hel del kunskap om upplevelsebaserade lärmiljöer, lite grupparbete med SWOT blev det också. En del av det som man tyckte var spel och rent nöje fick man en annan syn på, med egna tonåringar hemma har man kommit i kontakt med mycket av det redan men inte tagit sig tid att fundera på vad de kan få ut av det. När man några dagar senare läste GP´s artikel om second life visste man direkt vad det handlade om för spel, men den artikeln gav en dystrare bild av vad man kan få ut av den vrituella världen än vad Carl visade.

Det var som sagt en mycket trevlig dag i en mysig lokal med god mat, TACK!

Grupp1´s mindmap.

Vår grupp gjorde en mindmap på våra eftermiddags diskussioner angående Dahlboms föreläsning, även om man inte var med kan man få en uppfattning om rubrikerna på våra diskussioner. Michael
http://lnknsr02.gbgsd.se/QuickPlace/nasetskolan_nasetskolans_radiostation/PageLibraryC12570C4002AEEA9.nsf/$defaultview/DEF29F343EAD6F54C12572BF00633544/$File/Dahlbom.jpg?OpenElement